Una vez que el niño entra en la preaolescencia o adolescencia, los padres se quedan en un segundo plano y los amigos son las personas a las que acuden en busca de asesoramiento y apoyo. Los amigos, suelen convertirse en las personas más importantes de su vida. Los padres ya no serán los que les guardan los secretos, por eso, les resultará más difícil saber si los jóvenes tienen algún problema con las drogas.

Aunque la comunicación entre padres e hijos pase a un segundo, muchos adolescentes siguen considerando a sus padres como amigos y deciden contarles sus problemas y temores. Si el vínculo es cada vez más frágil, hay que intentar observar el comportamiento del pequeño-joven. Fluctuaciones salvajes en los estados de ánimo, cambios radicales en los hábitos alimenticios, bajar el rendimiento académico… estas son señales de advertencia que indican que algo no va bien.

Los padres son las personas más cercanas y más importante en la vida de cualquier niño. La pérdida de los mismos a una edad temprana, o incluso en la adolescencia puede ser un revés que les cause verdaderos problemas. Es muy importante el amor de la gente que esté a su alrededor aunque el amor de un padre no pueda ser sustituido.

La pérdida de un padre podría producirle un sentimiento de inseguridad. El pequeño debe aceptar que no tiene a su lado uno de sus tesoros y que tendrá que convivir con ello toda la vida. Esta inseguridad puede forzar al niño a alejarse de su entorno, incluidos los niños de su edad. Los niños que pierden un padre pueden tener dificultades para relacionarse con otras personas y como resultado se convierten en pequeños solitarios y distantes que son capaces de desconectar del mundo exterior.

Cada niño es influenciado por el ambiente en el que crece. El pequeño aprende a vivir en el marco en que se desarrolla su día a día. Si es estimulado, sabrá mucho mejor lo que es la confianza, si se le elogia aprenderá a apreciar, si vive con imparcialidad, aprenderá justicia, etc. Los padres quieren dar a sus pequeños todas las comodidades posibles: los mejores juguetes, la mejor ropa… pero ¿los niños solo necesitan esto?

Cosas tan simples como el amor, el afecto y la atención son más importantes para los pequeños y lo que realmente necesitan para prosperar y crecer. Los cuidados y el afecto, darán a los pequeños una contundente base de seguridad que les permitirán crecer mucho mejor para “explorar” el mundo. Aunque parezca muy obvio, el amor incondicional es algo que todo niño necesita. El amor no significa solo muestras de afecto, sino que va mucho más allá.

Durante la niñez temprana, la cual comprende el periodo de 1 a 6 años, se produce el desarrollo del lenguaje. Estos son los primeros años en que aprendemos a hablar y a expresarnos. El lenguaje, en cualquier idioma que se aprenda, debe ser enseñado de forma correcta tanto en pronunciación como en el sentido de las oraciones. La corrección de las palabras mal pronunciadas es importante para que no vuelvan a equivocarse.

Los niños de estas edades casi siempre comienzan a aprender en un mundo lleno de dudas en el que desarrollan sus capacidades físicas y motoras. Peguntar constantemente sobre un tema que les sorprende es natural por lo que es recomendable explicarles lo que quieren saber con palabras claras y sencillas. Los medios de comunicación como la radio o la televisión también se encuentran en contacto diario con ellos, como se habla y las formas de expresión que se utilizan pueden afectarles directamente en su aprendizaje.

Muchos padres no saben que hacer cuando descubren que sus hijos son hiperactivos y no pueden controlarlos. La hiperactividad se manifiesta desde temprana edad con movimientos constantes sin sentido alguno y la motora reacciona de forma acelerada queriendo hacer varias cosas al mismo tiempo y dejando todo sin terminar. Su poca atención en un solo objeto o tarea es lo que les hace generalmente estar con este movimiento. A veces, esta forma acelerada de actuar les hace ser algo agresivos.

La hiperactividad infantil se debe, según algunos estudios, a una disfunción cerebral que hace actuar a estos chicos de forma acelerada. El desarrollo de estos niños generalmente es difícil. Muchos padres, junto con un médico, deciden medicar a los pequeños para mantenerlos tranquilos. Otros padres no consideran oportunos este tipo de tratamientos médicos.

Los primeros meses en la vida de un bebé son asombrosos, de la noche a la mañana hacen cosas diferentes y parece que en pocas horas han crecido un montón. Cuando llegan a los 3 meses ya hay muchas cosas que hacen o que en ese momento empezarán a hacer, así que si tienes un retoño de esta edad o pronto la cumplirá, toma nota de sus características para que sepas lo que puedes esperar de él:

- Cada día te divierte más, especialmente porque ya empieza a reirse a carcajadas, así que probablemente te pasarás un buen rato cada día haciendo “tonterías” para ver cómo se ríe y reírte tú con él.

La comprensión del niño de que el mundo cambia se va consiguiendo en función de la edad y la experiencia. Las diferentes teorías del desarrollo cognitivo que existen, tratan de explicar las capacidades intelectuales cuantitativas y cualitativas que se producen durante el desarrollo. Ninguna teoría del desarrollo cognitivo ha tenido más impacto que las etapas cognitivas presentadas por Jean Piaget. Piaget, psicólogo suizo, que sugirió que los niños pasan por cuatro etapas diferentes en un orden fijo que es universal en todos los niños.

Piaget afirmó que estas etapas no sólo se diferencian en la cantidad de información obtenida en cada uno, sino también en la calidad del conocimiento y la comprensión en esa etapa. Piaget sugirió que el paso de una etapa a la siguiente se produce cuando el niño llega a un nivel adecuado de maduración y es expuesto a las experiencias. Sin experiencia, se supone que los pequeños son incapaces de alcanzar su máxima capacidad cognitiva.