Estamos de acuerdo en que los pequeños de la casa, tiene que aprender a ir realizando diferentes tareas de la casa. Dependiendo del tamaño de la casa, habrá “trabajos” exteriores que los pequeños tengan que aprender , como por ejemplo el de cuidar el jardín. Una parte muy importante de cualquier jardín es el césped. Pero, hay que tener cuidado, ya que este césped implica la utilización de equipos o instrumentos que pueden ser bastante peligrosos para los niños.

Este es el caso del cortacésped. Las cortadoras de césped de gran alcance son capaces de triturar todo lo que pasa por sus hojas, requieren movimientos largos, etc. Es obvio que este trabajo debe ser supervisado por los padres que no deben en ningún momento solos a los pequeños el el jardín.

Muchos padres se plantean la opción de que el niño vaya a la guardería. Sin embargo, también es habitual que al nacer un bebé la madre deje de trabajar para quedarse al frente de la casa y de la educación y atención del niño. Todas las opciones son igualmente valiosas, especialmente, cuando responden a una decisión fundada y meditada.

Que el niño acuda a la guardería tiene unos efectos positivos desde una edad temprana. Uno de estos efectos remite a las relaciones sociales, es decir, el pequeño desarrolla antes la capacidad de superar la timidez que aquel niño que está sobreprotegido en el seno del hogar. Cualquier niño juega con otros compañeros de guardería a lo largo de la semana, por tanto, desarrolla sus habilidades sociales y comienza a descubrir el enorme placer de la amistad desde una edad muy temprana. De hecho, la infancia es para muchas personas la etapa más feliz de la vida.

Conoces a una de las mejores personas, que te ofrece diariamente su amistad verdadera, a través de tu hijo pequeño. A raíz de coincidir todos los días en la puerta del colegio en busca de los niños, comenzó la relación de mayor confianza jamás imaginada.

La edad que tiene tu pequeño retoño desea ser reconocido más allá de su grupo familiar. Por ello, ya te has percatado que suele estar rodeado de muchos amiguitos y sobre todo hay uno al que llama “favorito”.

En muchas ocasiones el chupete es una herramienta necesaria para tranquilizar al bebé. Sin embargo, los padres han de saber que todo proceso que se introduzca para modificar el comportamiento de los pequeños retoños posee beneficios e inconvenientes que merece la pena analizar.

Las razones por las que se usa el chupete son variadas: Disminuir el cólico, regular el horario del bebé, evitar que el menor adquiera el hábito de chuparse los dedos…

El vientre materno viene a ser para los bebés gemelos un espacio idóneo con el fin de iniciarse en los procesos de socialización. Si ya desde las 18 semanas de gestación empieza el festín de las relaciones sociales ¡Imagínate el grado de conexión con otras personas que pueden llegar a adquirir tus hijos cuando nazcan!

De todos es sabido que los hermanos gemelos pueden presentar dificultades en su personalidad, esto es, les cuesta mucho considerarse seres únicos, distintos, responsables de sus actos. Al poseer la misma carga genética, los niños son físicamente iguales y además están plenamente unidos, tanto de una forma afectiva como psicológica.

Desde el primer día la boca del bebé tiene que someterse a unos cuidados de higiene y alimentación. Sólo así evitarás las caries del biberón y otros inconvenientes posteriores.

En torno a los seis meses surge el primer diente en el bebé. Se dan casos en niños que nacen con alguna pieza dental, lo que se debe a factores hereditarios.

Si los dientes de leche tardan en salir no es necesariamente indicativo de escasez de nutrientes o de calcio. Hay niños que empiezan a contar con sus primeros dientes pasados el año de edad.

Lo lógico es que aproximadamente hacia los dos años y medio, tu hijo disponga de las 20 piezas provisionales que componen su dentadura. Primero salen los dos incisivos inferiores (al centro), posteriormente los superiores. Así uno tras otro hasta llegar a los colmillos y culminar más tarde el proceso con las muelas.

La mayoría de los pediatras sostienen que la dentición no afecta a la salud del niño. Eso sí, pueden surgir unas pocas décimas de fiebre o que la caca se torne menos consistente.

El 80% de la población infantil sufre problemas como las caries y las denominadas maloclusiones. Ellas están provocadas por malos hábitos que podrían evitarse en la mayoría de las circunstancias. Se trataría de mejorar los hábitos de salud bucodental, seguir una dieta adecuada, e incrementar las visitas periódicas al especialista.

Un número significativo de problemas dentales es consecuencia de una incorrecta nutrición. Se recomiendan alimentos que fortalecen los dientes como los vegetales, el yogur, el queso y la leche. Otros, en cambio, deberían eliminarse: por ejemplo, las bebidas gaseosas y las galletas saladas suponen un factor negativo.

Un reciente estudio de la Universidad de Buffalo (Estados Unidos) ha puesto de relieve que la incidencia de caries es más acusada en los niños con sobrepeso.

El desarrollo normal de un niño puede variar según su propia genética o entorno. Muchas veces la estimulación parental o el tipo de sociedad en la que vive pueden influir en que sea más hábil en sus primeros años de vida. Descubre en qué etapa madurativa del lenguaje se encuentra tu hijo.

Durante los seis primeros meses de vida, el bebé responde a estímulos sonoros y vocaliza cuando le hablas. A partir de los tres meses comienza a jugar con su voz, dándose cuenta que tiene capacidad para comunicar.

Entre los siete y los nueve meses se espera que el bebé responda a su nombre y entienda el “no” (considerado lo que no puede ser o realizar).

A partir de los diez meses de vida es probable que ya diga unas pocas palabras, y a partir de que cumple el año aprenderá más palabras con las que podrá expresarse. Con el tiempo ampliará su vocabulario.

Entre los 16 y los 18 meses el niño reconocerá perfectamente la mayoría de los gestos. Además comenzará aligar palabras para formar sus primeras frases. La entonación de su voz poco a poco le permitirá hablar mejor.

A partir de los 19 meses su vocabulario puede ser de unas 20 palabras y reconoce el nombre de algunos juguetes.

Cuando cumpla los dos años de vida sabrá su propio nombre y comienza a emplear más de tres palabras juntas.

A partir de los tres añitos, usará mucho su lenguaje, ordenará correctamente las palabras en enunciados simples y utiliza el tiempo futuro para expresar lo que desea que ocurra.

A partir de los cuatro años se espera que el niño adquiera progresivamente el sistema fonológico completo y pueda conversar con total normalidad.