Salir a comer con niños puede convertirse en una auténtica odisea. Normalmente no les suelen gustar todo tipo de comidas, así que es muy probable que te pongan mala cara cuando les digas qué es lo que hay en la carta del restaurante al cual hayas acudido.

Por suerte siempre suelen existir vías de escape del tipo “escalopa con patatas”. Sin embargo, debes convencer a los más pequeños de la casa de que es importante que prueben todos los alimentos. Sí, no deben poner mala cara al escuchar palabras como “pescado” o “verdura”.

Ya son muchos los niños, que a partir de los 11 años e incluso antes, demuestran un modelo de comportamiento adulto. Se reduce paulatinamente la infancia de los niños españoles, los cuales entran antes en la etapa de la adolescencia.

El estudio “Infancia y familias. Valores y estilo de educación” es obra de la catedrática de Teoría de la Educación de la Universidad de Valencia Petra María Pérez. Aquí se analiza por vez primera el comportamiento de las familias con hijos entre los 6 y los 14 años, que suponen alrededor de un 20% de los hogares españoles.

Y es que la tendencia indica que los niños dejan de jugar a edades muy tempranas. Antiguamente, los juguetes tradicionales eran los instrumentos favoritos de los niños hasta los 13 años. Ahora lo que realmente les interesa son los programas de televisión de adultos, usar móviles y vestirse como adultos.

En cuanto al género, esta investigación también ha contemplado los estereotipos. Únicamente el 5% de las familias se muestra de acuerdo en que las niñas deben colaborar más que los niños en las tareas domésticas. Y cuando se refiere a las chicas entre 12 y 14 años, la cifra se eleva a un 7,2%. Además, aunque las chicas tienen un mejor comportamiento en los estudios, resultan “más conflictivas” que los chicos a la “hora de salir”.

Como apunte final señalar que el estudio emprendido por la catedrática, señala que los hogares convencionales muestran menos conflictividad que las estructuras familiares monoparentales y reconstituidas. En esta última se potencian mayores hábitos de consumo (los niños disponen de más cosas materiales –móviles, videoconsolas o televisión en su dormitorio-).

Realmente los niños de hogares monoparentales muestran un mayor grado de madurez pero una actitud más triste e infeliz.

La altura de los niños suele ser un tema que, con el paso del tiempo, preocupa a muchos padres. El estudio de la altura se conoce como Auxología. La altura de un niño se puede ver afectada por una combinación de diferentes factores como por ejemplo: la edad, el sexo, la dieta, el ejercicio y el medio ambiente. Sin embargo, lo más importante de todo es la constitución genética del pequeño.

Normalmente, un niño desnutrido tendrá un mayor retraso en este desarrollo. Esto, ha sido demostrado por diferentes estudios. A menudo, las alturas varían de acuerdo a la población a la que pertenece el niño en cuestión, por ejemplo, la altura media de los niños en los EE.UU. puede variar si se compara con la altura media de los niños en África. Además, la importancia de la actividad física no puede subestimarse cuando se trata de su crecimiento.

En este tipo de estudios, se realiza un gráfico que se correlaciona con una tabla de peso para que, al final, se establezca una relación peso-altura de forma directa. Esto se utiliza para comprobar si la tasa de crecimiento de un niño está dentro de un rango normal o no.

Existe una amplia gama de alturas y pesos, por lo tanto, la tasa de crecimiento es la que se encarga de distribuir los percentiles. Estos percentiles son formulados para las diferentes poblaciones mundiales después de extensos estudios. El rango predefinido se encuentra después de analizar los datos obtenidos de, al menos, un millar de niños y niñas de todas las edades especificadas.

¿Te vas de vacaciones con niños? ¿Te gustaría que el viaje pase rápido y sea agradable para todos? Toma nota de unos consejos que te vendrán muy bien para que los niños estén tranquilos y disfruten durante todo el viaje.

Seguramente vas a tener que hacer varias paradas durante el trayecto, pues siempre surgen imprevistos: calcula las detenciones necesarias para ir al baño, comer o descansar. Antes de salir planifica el tiempo de viaje, piensa la ruta para encontrar menos tráfico por las carreteras y aproxima el horario de llegada al destino.

Lo ideal es parar un rato al menos cada dos horas. Siempre va bien estirar las piernas y eso ayudará a que todos se relajen. De ese modo evitaremos que el viaje sea demasiado estresante, duro o pesado.

Para los descansos, busca lugares en los que los niños puedan correr como parques o plazas: les darás la posibilidad de que se distraigan y conozcan lugares nuevos. Para ellos, las vacaciones empiezan en el momento que salen de casa y suben al coche. Que se lo pasen bien es fundamental para que crezcan felices.

No esperes que los niños permanezcan sentados en un restaurante después de varias horas de viaje. Los pequeños tendrán ganas de moverse y si hay que comer, es mejor pasar por un local de comida rápida, elegir las opciones más sanas y comerlas en un lugar abierto respirando aire fresco.

Organiza un bolso o una mochila con distintas distracciones: pon bocadillos para comer, agua o zumos, juguetes pequeños, libros para leer, que sirvan para sorprenderlos y tenerlos entretenidos durante un rato. Si ellos están a lo suyo, tú podrás conducir mejor.

Normalmente los niños mienten por las mismas razones que los adultos. Afortunadamente, no todas las mentiras son igual de graves. Su frecuencia y el fin que persiguen es lo que marca la diferencia y lo que tiene que preocuparnos en mayor o menor medida.

La mentira en los niños puede deberse a distintas causas: evitar un castigo, alejar la vergüenza producida por una situación desagradable, llamar la atención de los padres, etc. Cuando los niños mienten de manera habitual es normal que se descubran frustraciones, conflictos, etc.

Se calcula que más o menos a los 4 años los niños están en condiciones de mentir. Es casi seguro que lo que a veces denominamos mentira es mera fantasía y viceversa. Hay que saber distinguir esos dos términos. Es a partir de los seis o siete años cuando se presentan con más frecuencia las mentiras propiamente dichas, las que se hacen con toda la conciencia del mundo.

Todas las mentiras no se pueden clasificar por igual. Aunque no hay que estar contento con ninguna mentira, las que hay que vigilar con atención son las mentiras frecuentes y las graves. La modalidad más grave y que puede persistir con el paso del tiempo es la que tiene por finalidad conquistar el aprecio de los demás.

También es muy preocupante la mentira que viola los derechos ajenos o las normas sociales para obtener ventajas o evitar responsabilidades. Una de las más comunes es la famosa falsificación de notas del colegio.

Consejos para evitar las mentiras:

1- Predicar con el ejemplo. Si el niño ve que sus padres nunca mienten, él tratará de comportarse de igual forma.
2- Analizar los motivos y repercusiones de las mentiras. Al mismo tiempo, hay que enseñarle cuál es la conducta adecuada, enseñarle que mentir no es la mejor manera de evitar un problema.
3- Confiar en el niño. Un ambiente de sospecha e inseguridad hará que el niño no quiera contar siempre la verdad por temor.
4- Evitar el autoritarismo. No hay que ser demasiado duro con el niño, no tiene que ver a sus padres como ogros.

Llega un momento en la vida de todos los niños (o en la mayoría), que reclaman a sus papás tener una mascota en casa. Necesitan saber qué se siente al tener un animal de carne y hueso bajo su mismo techo.

Las mascotas pueden constituir un complemento importante para el desarrollo de los niños, tanto desde el punto de vista físico como afectivo.

Ellos aprenden a cuidarlas, llegan a conocer la importancia del cariño y el respeto hacia los animales, aprenden a dar para recibir y muchas veces la mascota se convierte en la mejor compañía para el niño, y en algunos casos en la única.

Es importante llegar a un acuerdo sobre qué animal será el más indicado. Si el que prefiere el niño no puede ser, debemos explicarle el porqué y encontrar alguna alternativa.
Si os decidís por un perro o gato, en vez de comprarlo podríais adoptar uno abandonado. Además de salvar vidas, estarás inculcando a tu hijo el valor de la solidaridad, y le enseñarás a valorar igual o más a su querido amigo, aunque este no sea de pura raza.

Y muy importante: el cuidado de un animal es para toda su vida y debéis ser consecuentes con ello. Si no podéis con esa gran responsabilidad, es mejor no tener ninguno.

Una vez decidido el animal que adquiriremos, tendremos que repartir las tareas que hará cada miembro de la familia, ya que el niño puede ser aún pequeño para encargarse de todas las tareas solo. Debéis aseguraros de que vuestro hijo se responsabilice de los cuidados que haya escogido.

En el caso de que la mascota muera, es importante aceptar la tristeza de nuestro hijo, entenderla y ayudarle a expresarse. No conviene quitarle importancia; quizá es la primera muerte que experimenta y puede costarle un tiempo asimilarlo. A veces, puede ir bien hacer alguna ceremonia para despedirnos del animal.

Los piojos de la cabeza son insectos pequeños que viven en el cuero cabelludo y pueden propagarse por el contacto cercano con otras personas.

Estos pequeños insectos pueden vivir ocasionalmente en las cejas y las pestañas. Son parásitos porque se alimentan de pequeñas cantidades de sangre de la persona en que se hospedan.

Cualquiera puede contraerlos, pero es más común entre los niños de tres a doce años de edad, puesto que ellos comparten sus pertenencias con más frecuencia que los adultos y juegan juntos.

¿Cómo se contagian?

La forma más común es por el contacto de cabezas con otro niño que ya está infectado. Es muy habitual en los colegios. Con menos frecuencia también puede ocurrir cuando se usan peines o cepillos infectados, si el niño se acuesta en una cama o sofá que haya estado recientemente en contacto con una persona infectada o si usa prendas de vestir de un niño afectado.

¿Cómo saber si mi hijo se ha contagiado? Hay señales de alerta como:
- El niño se rasca frecuentemente.
- Observas puntitos blancos en la raíz del pelo.
- Presenta pequeños bultos rojos en el cuero cabelludo.

¿Qué tratamiento hay para eliminarlos?
Existen lociones y champús sin receta médica, con permetrina. Generalmente son efectivas. Si estos productos no funcionan, el médico puede recetar un medicamento que contenga insecticida, el cual se debe utilizar exactamente de acuerdo con las instrucciones.

¿Pueden prevenirse?
Si su niño se va a quedar a dormir en otra casa, mejor que use su propia almohada y toallas.
También es aconsejable que no comparta peines o cepillos con otros niños así como gorros y demás accesorios para adornar o arreglar el pelo.

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