Las matemáticas están rodeadas de aspectos negativos para muchas personas que asocian esta asignatura con la dificultad. Sin embargo, la realidad es que se trata de un conocimiento necesario que te aporta independencia en hábitos tan cotidianos del día a día como hacer un cálculo o sumar. A veces, resulta sorprendente ver a adolescentes sumando con los dedos de la mano cuando en realidad, a esa edad, ya se debe de tener desarrollada la capacidad de abstracción mental. ¿Cómo sacar mejor nota en matemáticas?

En primer lugar, hay que entender que el aprendizaje comienza en clase. Por ello, mejor estar sentado cerca de la pizarra (especialmente si se tiene miopía y no se ve bien a distancia). Por otra parte, también es mejor estar sentado lejos de compañeros con los que existe una gran tendencia a hablar. La atención al profesor es la clave del aprendizaje.

Los niños cuando van al colegio siempre tienen una asignatura favorita. Una clase en la que disfrutan porque sienten que entienden y dominan los contenidos. Sin embargo, los niños pronto tienen que hacer frente también a la dificultad de una asignatura que puede resultarles complicada. Con frecuencia esta asignatura es la de matemáticas, es decir, los números parece que suponen cierto nivel de dificultad para la mente infantil.

En más de una ocasión, las dificultades que tienen los niños con las matemáticas, se deben sencillamente a que tal vez, el profesor no sepa transmitir de forma adecuada sus conocimientos. Es decir, para ser un buen profesor no sólo es necesario tener conocimientos teóricos y dominar una materia sino también, tener la capacidad práctica de enseñar al alumno.

El desarrollo cognitivo del bebé varía mucho de mes a mes y se desarrolla a un ritmo acelerado. Normalmente se piensa que los números son aprendidos por el niño en el periodo escolar pero el proceso de aprendizaje puede comenzar mucho antes. El bebé no será capaz de decir los números o contar cosas, pero el proceso de aprendizaje ya está comenzando.

Los bebés responden muy bien al tacto, de modo que siempre que quieras relacionarte más y captar su atención de manera más intensa procura tocarle en todo momento. Esto ayuda a desarrollar una mayor unión entre padres e hijos y a favorece el desarrollo de las habilidades cognitivas. Los bebés aprenden mediante el uso de todos sus sentidos: tacto, gusto, olfato, vista y oído.

A finales del primer mes de vida el niño ya puede mantener contacto visual. A finales del cuarto mes, lo más normal es que sea capaz de seguir objetos con los ojos. En estas primeras etapas trata de cantar canciones que estén formadas por números. También intenta mantener los dedos hacia arriba mirando al niño cuando digas los números de dichas canciones.

Entre los cuatro y los ocho meses podrás ver cambios drásticos en todas las habilidades que el niño posee, incluyendo sus habilidades cognitivas. El pequeño puede comenzar a dar palmas según los números que tu le vayas diciendo o cantando. Combinar el sonido del número con el acto físico de las palmas le será de gran ayuda. De ocho a doce meses el bebé ya podrá balbucear sonidos para comenzar a comunicarse. Las canciones con números ya serán muy “fáciles” para él. No debes forzar ningún aprendizaje, simplemente debes fomentar.